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“O2O”公建系微党课打造学生教育管理新模式

作者:  文章来源:  发布时间:2022-06-22

    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要加强党员队伍教育管理,使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。公建系立足实际,探索打造“O2O”微党课党员教育模式,通过党课提升学生教育实效,促进党员作用发挥,走出了一条“线上线下”同步教育、支部内外“学”“做”结合,加强学生教育的新路子。

    “O2O”微党课,将党课内容和专业知识联通,采取“线上推送”(Online)、“线下整合”(Offline)的方式,将微党课“刷入”“朋友圈”,走进宿舍里。这种方式以“微”见长,以“网”为介,教师党员、学生党员通过精选“有趣味”的“微小”知识、“有意义”的“微观”角度、“有讲头”的“微妙”联系,将教育内容落实到“有嚼头”的“微巧”切入点上,以专业优势丰富并深化党课教育内容。同时,利用新媒体平台“线上”推送和走进宿舍的微党课“线下”整合的方式,学习与实践相结合,使“O2O”微党课收到了良好效果。

1、择“微”取“巧”选内容

    在微党课内容选择上,党支部充分发挥学生专业优势,将党史知识和党课内容相结合,由党员从自己擅长的方面入手,选取新视角、兴趣点进行总结提炼。比如,在孙洪凯老师的微党课中,以习近平总书记讲话中群众耳熟能详的“流行语”为题,将习近平总书记“打铁还需自身硬”“老虎苍蝇一起打”“打断骨头连着筋”等10句“流行语”的出处、内涵进行了生动讲解,受到了学生党员的普遍欢迎和好评。

2、“线下”推进拓阵地

    学生宿舍是大学生日常生活交流的重要场所,公建系积极推动“微党课进宿舍”。党员教师不定时走进宿舍,讲党课、学党史、话成长,使更多同学了解和关注党的历史和方针政策。同时结合每个人的成长经历,深入沟通交流,准确把握同学们的思想动态,强化正向引导,充分发挥教师党员在思想政治教育中作用,增强了学生“在党爱党、在党言党、在党为党”的自觉性。

3、“线上”推送促学习

    微党课不仅有传统的口述讲解,还有微信平台和网络媒介的推送。公建系安排专人将微党课内容精选打包,实时推送到QQ群中,将网络平台打造成学生学习教育的新阵地。

4、典型引导树榜样

     结合推送微党课,积极发掘模范典型,用身边的榜样感召带动身边人。结合当前疫情,强化学生们服务意识,在祖国需要的时候,展现出新时代青年的责任与担当。同时,入党积极分子带头参与大学生创新创业项目、带头升学就业,在学习、服务等各方面较好地发挥了模范带头作用,打造了一支思想先进、实绩突出的学生队伍。

    公建系推行的“O2O”微党课,不仅要解决学生学而无思、思而无行、行而无果的困境,还要将党课的落脚点压实到“做”这个关键,深化了教育实效。受益于微党课的开展,学生在学习、实践、创新等方面先锋模范作用更加明显。